▲ 校长陈木河
▲ 广东开大孙平副校长莅临学校指导工作
▲ 获奖证书
▲ 获奖证书
▲ “我为群众办实事”——帮助富足园村农户销售大米
▲ 海丰开大2018年春季表演艺术专业专科班毕业汇报演出
▲ 广东省戏曲进校园白字戏名师讲座
▲ 庆建党百年华诞 谱终身学习新篇书画展
近年来，海丰县开放大学着眼于经济社会发展和构建全民终身学习教育体系的现实需求，致力推进基层开放大学办成区域全民终身教育和学习型社会建设的新型高校，坚持实施学历教育和非学历教育协调发展的办学模式，开展了开放教育、奥鹏网络教育、社区教育、职业培训等办学模式。学校现有国家开放大学和广东开放大学在校生约1500多人，奥鹏网络教育在校生约600人。尤为值得一提的是，该学校招生规模稳步扩大，办学质量不断提升，助力“乡村振兴”有序推进，社区教育方兴未艾。2010年，该校被中央电大授予“全国示范性基层电大”称号；2021年该校在广东开放大学2020-2021年度基层开放大学绩效考核中，被评为优秀等次。那么，该校如何在竞争激烈的开放教育中办出显著成绩，这其中又有何“奥秘”。为此，记者于日前走访了海丰县开放大学校长陈木河。
记者：陈校长，时下成人教育日趋多元化，许多高校都开办了网络教育、函授教育，这使得原本就生源紧缺的开大面临着严峻的挑战，但在这样的严峻形势下，海丰开大为何能连续保持生源不减反增，这其中有何“诀窍”？
陈木河：针对当前的招生形势，我校审时度势走活二步“招生棋”：第一步棋是创新招生方法。学校实行全员招生，领导驻点组成片区招生队伍，根据各片区报读对象的特点作针对性的招生宣传，确保各片区招生任务顺利完成。第二步棋是开设特色专业，积极开展合作办学。学校做好与现代远程教育试点高校的合作办学，合理分配教学资源，每年招生人数保持稳步发展。2021年春季我校招生人数为330人，秋季招生人数为253人。奥鹏教育招生192人，2021年合计招生数775人。
记者：办学质量是开放教育的“生命线”，请问你们在提升办学质量方面，有何“妙招”？
陈木河：我校十分注重革新人才培养的模式，并因地制宜发挥本土资源优势，在创新内涵建设和传承本土优势文化上做好“绣花文章”。重点采取了“三步走”的办法：一是创新学校内涵建设，提高办学质量，重视学生开学第一课。每学期新生入学的开学典礼上，学校都会组织师生开展党史学习教育；推进教育信息化建设，创新教学手段，积极参加中央、省、市开放大学的各类教科研活动，探索改革教学方式。2019年学校教学部门参与国家开放大学公共英语多模态第二批试点项目工作，学校黎宇老师参与的教学团队作品获省开大2019年网上教学奖评选活动基层组二等奖；积极开展课程思政示范课程建设。广东开放大学“婚姻家庭法学”课程成功入选2021年教育部继续教育类课程思政示范课程,学校黎银桂教师作为该课程教学团队成员参与了课程思政教学改革工作。2021年10月广东开大与我校共建了广东开放大学法学专业课程思政实践教学基地。二是开展“我为群众办实事”活动，助力乡村人才振兴。学校开展“送教进基层”项目，扎实推进“我为群众办实事”实践活动，送教下基层、送课入乡村，同时以提高乡村干部队伍综合素质为抓手，举办“两委”干部学历提升班，为村（社区）两委干部提供学历教育培养。三是利用特色文化资源，创新优秀文化传承。学校坚持弘扬社会主义核心价值观，发展传承地方优秀文化，充分利用红宫红场、彭湃故居等“全国爱国主义教育基地”这个平台，发挥革命老区优势，积极参与打造和传承红色教育文化品牌。结合海丰县丰富的地方民俗文化、非物质文化遗产，开设了广东开放大学表演艺术专科专业，为海丰县国家级“非遗”项目（正字戏、西秦戏、白字戏）的传承和发展做出积极的贡献。学校还组织国家级非物质文化遗产项目代表传承人进校园、社区举办戏曲讲座，取得了良好的效果。2021年10月，海丰县开放大学被广东开放大学授予广东省人文社会科学普及基地、广东珍稀剧种传承人协同育人基地。
记者：学校下一步有什么新的工作思路和新的办学举措？
陈木河：坚持以党建为引领，立足新形势新变化，锚定目标，推进开放教育转型发展、创新发展。首先以党建促办学模式创新。学校以国家开放大学和广东开放大学为依托，开办适合本县社会经济发展需要的专业和课程，拓宽学历教育和职业培训的渠道，通过校校合作，校企合作等方式，学历教育和职业培训达到一定规模。依托海丰县社区学院和广东老年大学海丰分院，以社区教育培训为抓手，以提高城乡社区成员综合素质和生活品质为目标，探索并开展内容丰富、形式多样的社区教育，承担全县社区教育业务指导工作。同时以服务社会为宗旨，开设教育、休闲、娱乐等多种形式的老年教育课程，寻求与教育、文化、体育等部门或相关企事业单位的合作，积极开展老年教育活动。
其次以党建促办学手段创新。要努力适应新形势，打造新的教育高地。利用先进的网络信息技术，依托广东开放大学建立海丰县终身教育公共服务平台，支持多种终端用户接入，为学习者、教师、服务人员、管理人员以及社会公众、机构用户（普通高校，继续教育、网络教育机构）提供一站式服务。继续完善学校基地建设，发挥广东省专业技术人员继续教育基地、广东省人文社会科学普及基地、广东珍稀剧种传承人协同育人基地和广东开放大学法学专业课程思政实践教学基地的作用，打造特色教育新高地。其三以党建促人才队伍建设。强化政治思想教育、意识形态工作，推进师德师风建设和人才培养，树立党员标兵，充分利用现有技术人才资源，积极培养和引进人才，建立学习资源库和人才储备库，打造新时代高素质人才队伍。
在此基础上，学校还要聚焦教育帮扶，助推乡村人才振兴。要持续深化教育助力乡村振兴工作，突出抓好村（社区）两级领导班子和干部人才队伍学历提升，计划在挂驻村（社区）成立了海丰县开放大学远程教育学习支持服务站暨乡村振兴社区教育示范点。同时开展乡村人才技能培训，开展种养殖技能培训，提高农户种养殖技术。
